Petra Šalagová - webstránka

• • • FYZIKA 6.A
    • FYZIKA 8.A
    • MATEMATIKA 6.A
    • MATEMATIKA 7.A

• • • • MATEMATIKA 6.A

      • OPAKOVANIE HRAVOU FORMOU

        Šiestaci si na hodine matematiky zopakovali učivo pomocou rôznych aktivít, ktoré ich vtiahli do práce a udržali v pohybe. Najviac ich zaujalo matematické domino, pri ktorom museli rýchlo premýšľať, spolupracovať a správne nadväzovať výsledky. Vďaka hravej forme si upevnili poznatky prirodzene a s dobrou náladou.

        

        

        DELITEĽNOSŤ V POHYBE

        Šiestaci si na hodine matematiky zopakovali znaky deliteľnosti netradične – na školskom dvore, kde sa učivo premenilo na pohybovú hru. Podľa toho, akým číslom bolo číslo deliteľné, museli žiaci vykonať rôzne pohyby alebo sa presúvať do správnych „deliteľnostných zón“. Vďaka aktivite si nielen upevnili pravidlá deliteľnosti, ale aj zistili, že matematika môže byť dynamická, zábavná a plná energie.

        

        

        PREMENA JEDNOTIEK OBJEMU

        Šiestaci na spoločnej hodine matematiky a fyziky trénovali náročnú tému – premeny jednotiek objemu – trochu netradičným spôsobom. So svojimi „pasmi“ cestovali z Kubíkova do Lítrova a späť, pričom prechádzali cez žlté a modré hranice.Žltá hranica predstavovala prechod medzi 1 litrom a 1 dm³. Modrá hranica zas medzi 1 mililitrom a 1 cm³. V rámci vlastného „štátu“ platili mýto – 10‑, 100‑ alebo 1000‑násobok, a pri prechode hraníc si menili menu, teda jednotky. V druhom štáte ich čakali „nákupy“, takže si museli správne prepočítať objemy, aby vedeli, koľko čoho potrebujú.

        Na záver si žiaci celú schému spoločne zakreslili a vyriešili niekoľko príkladov. Vďaka tejto aktivite, priamej skúsenosti a pohybu medzi jednotlivými jednotkami objemu si žiaci tému osvojili omnoho rýchlejšie a prirodzenejšie.