| Názov školy | Spojená škola - Základná škola s materskou školou, Ľudovíta Štúra 155, Dudince |
| Adresa školy | Ul. Ľudovíta Štúra 155, 962 71 Dudince |
| Telefón | +421 x 045/5583175 |
| skola@skoladudince.sk | |
| WWW stránka | www.skoladudince.sk |
| Zriaďovateľ | Mesto Dudince |
| Titul, priezvisko, meno | |
|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Žovinec, Roman |
| ZRŠ pre ZŠ | Mgr. Bieliková, Gabriela |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Chrienová, Silvia | |
| podpredseda | Brodniansky, Jozef | |
| pedagogickí zamestnanci | Ing. Ošustová, Alena (ZŠ) | |
| Mgr. Gajdošíková, Monika (MŠ+ZUŠ) | ||
| ostatní zamestnanci | Kujovičová, Gabriela | |
| zástupcovia rodičov | Ďurišová, Mariana (ZŠ) | |
| Bicka, Peter (MŠ) | ||
| Drábová, Erika (ZUŠ) | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Rajčanová, Danica | |
| Régiová, Diana | ||
| Mgr. Cmarko, Michal |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov |
|---|---|---|
| Metodické združenie | Mgr. Antonická, M. | I. stupeň (bez CJ) + ŠKD |
| PK spoločenskovedných predmetov | Mgr. Klimentová, Z. | SJL, ANJ, NEJ, DEJ, OBN, HUV, VYV, VYU |
| PK prírodovedných predmetov | Ing. Ošustová, A. | MAT, FYZ, CHEM, BIO, GEO, INF, TCHV, SVP, TSV |
Počet žiakov školy: 182
Počet tried: 9
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| počet žiakov | 22 | 23 | 17 | 20 | 22 | 18 | 18 | 24 | 18 | 182 |
| z toho ŠVVP | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 17 |
| z toho integr. žiaci | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 | 12 |
| z toho v ŠKD | 18 | 24 | 16 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 76 |
Počet zapísaných prvákov k 30. 06. 2014: 31, z toho 11 dievčat
Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15. 09. 2014: 21, z toho 8 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 10, z toho 3 dievčatá
Počet detí, ktoré sa odsťahovali na inú školu: 0, z toho 0 dievčat
Počet detí, ktoré boli na zápise, ale bolo vydané rozhodnutie o neprijatí: 0, z toho 0 dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30. 06. 2015
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 18 | 20 |
18 žiakov 9. ročníka bolo prijatých na ďalšie štúdium na SŠ, 1 žiak ide na SŠ z 8. ročníka, 1 žiak ide do SOU z 8. ročníka.
Žiaci boli umiestnení nasledovne:
- 4-ročné gymnázium - 5 ž.
- bilingválne gymnázium - 2 ž. /z toho 1 z 8. ročníka/
- SOŠ - 11 ž.
- 3-ročné SOU - 1 ž.
- 2-ročné SOU - 1 ž. končiaci ZŠ vo 8. ročníku
Klasifikácia a hodnotenie tried
Príloha č. 1: Vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov v šk. r. 2014 /2015 na prvom a druhom stupni ZŠ
Vyučovacie predmety - náboženská výchova, etická výchova - slovné hodnotenie (v žiackej knižke)
HODNOTENIE SPRÁVANIA A PROSPECHU
SPRÁVANIE
VÝCHOVNÉ OPATRENIA
POCHVALY
- pochvala od triedneho učiteľa:
I. polrok: 32
II. polrok: 58
- pochvala od riaditeľa školy:
I. polrok: 2
II. polrok: 38
- iné ocenenie:
II. polrok: 18 žiakov ocenenie za celý šk. rok ( knižná odmena + nástenka ocenených žiakov )
+ 29 žiakov ocenených za reprezentáciu školy v okresných a vyšších súťažiach, výborný
prospech, vzorné správanie ( bez knižnej odmeny, nástenka vo vestibule školy )
OPATRENIA NA POSILNENIE DISCIPLÍNY
- napomenutie od triedneho učiteľa:
I. polrok: 30
II. polrok: 12
- pokarhanie od triedneho učiteľa:
I. polrok: 10
II. polrok: 8
- pokarhanie od riaditeľa školy:
I. polrok: 6
II. polrok: 7
HODNOTENIE A KLASIFIKÁCIA SPRÁVANIA
- stupeň 1:
I. polrok: 180 (1 žiak nebol zahrnutý do hodn. správania - plnenie šk. doch. mimop územia SR)
II. polrok: 180 (1 žiak nebol zahrnutý do hodn. správania - plnenie šk. doch. mimo územia SR)
- stupeň 2:
I. polrok: 1
II. polrok: 1
- stupeň 3:
I. polrok: 0
II. polrok: 0
- stupeň 4:
I. polrok: 0
II. polrok: 0
PROSPECH za II. polrok šk. r. 2014 / 2015
| Trieda | Počet | Prospeli s vyznamenaním | Prospeli veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Poznámka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 22 | --- | --- | 22 | 0 | 0 | |
| II. A | 23 | 21 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| III. A | 17 | 13 | 4 | 0 | 0 | 1 z TEV | |
| IV. A | 20 | 14 | 4 | 2 | 0 | 1 z TEV | |
| V. A | 22 | 11 | 6 | 5 | 0 | 0 | |
| VI. A | 18 | 10 | 2 | 6 | 0 | 1 z ANJ2 | |
| VII. A | 18 | 8 | 2 | 7 | 1 - povolená opravná skúška z GEO | 3 z TSV, ANJ2, NEJ2 | |
| VIII. A | 24 | 8 | 5 | 9 | 1 - ukončil ZŠ | 3 z TSV, ANJ2 | 1 žiak od 04. 03.2013 plnenie šk. doch. mimo SR. |
| IX. A | 18 | 9 | 6 | 3 | 0 | 1 z TSV,VYU | |
| SPOLU | 182 | 94 | 30 | 55 | 2 | 10 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka | Poznámka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. A | 22 | 1 599 | 74,16 | 1580 | 73,29 | 19 | 0,87 | |
| II. A | 23 | 1 611 | 70,04 | 1606 | 69,83 | 5 | 0,22 | |
| III. A | 17 | 1 221 | 71,82 | 1 221 | 71,82 | 0 | 0 | |
| IV. A | 20 | 1 403 | 70,15 | 1 403 | 70,15 | 0 | 0 | |
| V. A | 22 | 1 568 | 71,27 | 1 568 | 71,27 | 0 | 0 | |
| VI. A | 18 | 1 517 | 84,28 | 1 499 | 83,28 | 18 | 1,00 | |
| VII. A | 18 | 2 251 | 125,06 | 2 179 | 121,06 | 72 | 4,00 | |
| VIII. A | 24 | 2 112 | 91,83 | 2 112 | 91,83 | 0 | 0 | 1 žiak nie je zahrnutý v dochádzke, vzdel. mimo SR |
| IX. A | 18 | 1 488 | 82,67 | 1 488 | 82,67 | 0 | 0 |
| Názov | Počet test. žiakov v našej škole | Počet test. žiakov v SR | Priemerná úspešnosť našich žiakov | Priemerná úspešnosť žiakov v SR | Poznámka |
|---|---|---|---|---|---|
| KOMPARO - SJL - 4. ročník | 20 | 6 944 | 52,7 % | 49,4 % | Testovanie sa uskutočnilo 07. 05. 2015. |
| KOMPARO - MAT | 54,9 % | 58,6 % | |||
| KOMPARO - VLA | 76,6 % | 64,3 % | |||
| KOMPARO - PRI | 41,9 % | 51,6 % | |||
| KOMPARO - VŠP | 47,8 % | 57,3 % | |||
| KOMPARO - SJL - 6. ročník | 18 | 3 053 | 51,9 % | 51,4 % | Testovanie sa uskutočnilo 07. 05. 2015. |
| KOMPARO - DEJ | 44,3 % | 48,1 % | |||
| KOMPARO - MAT | 47,4 % | 56,4 % | |||
| KOMPARO - FYZ | 41,9 % | 47,4 % | |||
| KOMPARO - VŠP | 63,3 % | 57,4 % | |||
| E-testovanie čitateľskej gramotnosti - 6. ročník | 15 | 3 638 | 68,6 % | 58,2 % | Testovanie sa konalo v termíne 01. 10. 2014 - 31. 03. 2015. |
| KOMPARO - SJL - 8. ročník | 21 | 9 904 | 53,5 % | 61,3 % | Testovanie sa uskutočnilo 06. 11. 2014. |
| KOMPARO - DEJ | 36,8 % | 40,2 % | |||
| KOMPARO - MAT | 38,9 % | 46,7 % | |||
| KOMPARO - FYZ | 28,3 % | 31,7 % | |||
| KOMPARO - VŠP | 60,0 % | 59,4 % | |||
| KOMPARO - SJL - 9. ročník | 18 | 20 758 | 57,1 % | 50,5 % | Testovanie sa uskutočnilo 06. 11. 2014. |
| KOMPARO - MAT | 39,2 % | 43, 9 % | |||
| TESTOVANIE 9-2015 - SJL - 9. ročník | 18 | 71,53 % | 62,58 % | Testovanie sa uskutočnilo 15. 04. 2015. | |
| TESTOVANIE 9-2015 - MAT | 54,44 % | 52,68 % |
Kontinuita výsledkov externého merania – nezávislého
testovania žiakov ZŠ KOMPARO – nezávislý evaluačný projekt
(v prípade možnosti
porovnania s predchádzajúcimi rokmi u tých istých žiakov) a E-TESTOVANIA
|
Vyuč. predmet + VŠP |
Priemerná perc. úspešnosť; trieda Šk.r.: 2010/2011 |
Priemerná perc. úspešnosť; trieda Šk.r.: 2011/2012 |
Priemerná perc. úspešnosť; trieda Šk.r.: 2012/2013 |
Priemerná perc. úspešnosť; trieda Šk.r.: 2013/2014 |
Priemerná perc. úspešnosť; trieda Šk.r.: 2014/2015 |
|
SJL |
- |
- |
- |
- |
IV.: 52,7 % |
|
MAT |
- |
- |
- |
- |
IV.: 54,9 % |
|
VLA |
- |
- |
- |
- |
IV.: 76,6 % |
|
PRI |
- |
- |
- |
- |
IV.: 41,9 % |
|
VŠP |
- |
- |
- |
- |
IV.: 47,8 % |
|
|
|
|
|
|
|
|
SJL |
- |
- |
IV.: 44,8 % |
- |
VI.: 51,9 % |
|
MAT |
- |
- |
IV.: 42,9 % |
- |
VI.: 47,4 % |
|
VLA / FYZ (VI.A) |
- |
- |
IV.: 47,6 % |
- |
VI.: 41,9 % |
|
PRI / DEJ (VI.A) |
- |
- |
IV.: 41,2 % |
- |
VI.: 44,3 % |
|
VŠP |
- |
- |
IV.: 50,3 % |
- |
VI.: 63,3 % |
|
Čitateľská gramotnosť
(e-testovanie) |
- |
- |
- |
- |
VI.: 68,6 % |
|
|
|
|
|
|
|
|
SJL |
- |
IV.: 50,8 % |
- |
VI.:45,0 % |
- |
|
MAT |
- |
IV.: 57,9 % |
- |
VI.:45,0 % |
- |
|
VLA / SVP |
- |
IV.: 60,7 % |
- |
VI.:47,5 % |
- |
|
PRI / PVP |
- |
IV.: 77,2 % |
- |
VI.:53,1 % |
- |
|
VŠP |
- |
IV.: 60,3 % |
- |
VI.:57,1 % |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SJL |
- |
V.: 55,1 % |
VI.: 50,2 % |
- |
VIII.: 53,5 % |
|
MAT |
- |
V.: 48,2 % |
VI.: 55,0 % |
- |
VIII.: 38,9% |
|
VLA / PVP |
- |
V.: 56,5 % |
VI.: 40,0 % |
- |
- |
|
PRI / SVP |
- |
V.: 60,8 % |
VI.: 47,5 % |
- |
- |
|
DEJ |
- |
- |
- |
- |
VIII.: 36,8% |
|
FYZ |
- |
- |
- |
- |
VIII.: 28,3 % |
|
VŠP |
|
V.: 53,2 % |
VI.: 59,6 % |
- |
VIII.: 60,0 % |
|
SJL |
V.: 69,7 % |
VI.: 60,3 % |
- |
VIII.: 64,0 % |
IX.: 57,1 % |
|
SVP |
- |
VI.: 39,0 % |
- |
VIII.: 42,6 % |
- |
|
MAT |
V.: 67,3 % |
VI.: 61,4 % |
- |
VIII.: 48,3 % |
IX.: 39,2 % |
|
PVP |
- |
VI.: 34,0 % |
- |
VIII.: 44,2 % |
- |
|
VŠP |
V.: 64,0 % |
VI.: 56,3 % |
- |
VIII.: 56,3 % |
- |
|
|
|
|
|
|
|
Vysvetlivky:
SJL = slovenský jazyk
a literatúra
SVP = spoločenskovedné
predmety
MAT = matematika
PVP = prírodovedné
predmety
DEJ = dejepis
FYZ = fyzika
VŠP = všeobecné
študijné predpoklady
V šk. r. 2014 /
2015 e-testovanie čitateľskej gramotnosti pre 6. ročník ZŠ
KOMPARO v 5.
a 7. ročníku nebolo v ponuke NUPSESO, a.s .
UČEBNÉ PLÁNY A VARIANTY
Učebný plán
- pre 1. - 9. ročník vyplýva zo ŠVP, je rozpracovaný v ŠkVP (1. - 4. ročník - primárne vzdelávanie ISCED 1; 5. - 9. ročník - nižšie sekundárne vzdelávanie ISCED 2)
V tomto školskom roku sme nemali žiadne nepovinné predmety.
Rozširujúce hodiny sme použili na posilnenie počtu vyučovacích hodín. Sú zapracované v rámcovom učebnom pláne.
Vo všetkých ročníkoch máme po jednej triede.
V škole pracovali 3 oddelenia ŠKD, v ktorých bolo zapísaných 72 detí.
Z celkového počtu žiakov mal 1 žiak povolenie plniť povinnú školskú dochádzku v zahraničí.
Pracovný pomer:
Personálne obsadenie školy je vo veľkej miere kvalifikované a stabilné. Kmeňoví zamestnanci majú TPP.
V škole pracuje 18 pedagogických zamestnancov na plný úväzok, 2 pedagogickí pracovníci na čiastočný úväzok, 10 nepedagogických zamestnancov na plný úväzok a 1 nepedagogický zamestnanec na čiastočný úväzok.
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 17 | 17 | |
| vychovávateľov | 3 | 3 | |
| spolu | 20 | 20 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| II.A | TEV | 2 |
| IV.A | TEV | 2 |
| V.A | HUV | 1 |
| TSV | 2 | |
| VYV | 1 | |
| NEJ | 4 | |
| VI.A | FYZ | 2 |
| HUV | 1 | |
| TSV | 2 | |
| VYV | 1 | |
| NEJ | 3 | |
| VII.A | HUV | 1 |
| CHEM | 1 | |
| TECH / SVP | 1 | |
| VYV | 1 | |
| FYZ | 1 | |
| VIII.A | FYZ | 2 |
| CHEM | 2 | |
| NEJ | 3 | |
| TECH / SVP | 1 | |
| VYU | 1 | |
| IX.A | FYZ | 1 |
| CHEM | 1 | |
| INF | 1 | |
| VYU | 1 | |
| NEJ | 3 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Kvalifikačné vzdelávanie | 1 | 3 | Mgr. Žovincová, A. - 2. kvalifikačná skúška, Mgr. Antonická, M. - 2. kvalifikačná skúška, Ing. Ošustová, A. - 1. kvalifikačná skúška (študujúca), Národný projekt zvýšenia kvalifikácie učiteľov TSV (absolventka) |
| Kontinuálne vzdelávanie | 0 | 1 | Mgr. Udayová, A. - Príprava vedúcich PK |
| Adaptačné vzdelávanie | 1 | 0 | Mgr. Filo, J. |
| Funkčné aktualizačné vzdelávanie | 0 | 1 | Mgr. Bieliková, G. - Systém na organizovanie času a riadenia projektov v práci vedúceho pedagogického zamestnanca |
| Názov súťaže | školské kolo - počet žiakov | okr. kolo | regionálne kolo | kraj. kolo |
|---|---|---|---|---|
| Matematická olympiáda | 9 | 1.miesto: A.Gombíková, D.Vankovic, 2.miesto: P.J.Straka, T.Riečan, 3.miesto: V.Berényiová, T.Páterek, M.Ošust | ||
| Pytagoriáda | 115 | 1.miesto: B.Huvosová, Š.Foltán, 2.miesto: A.Gombíková, T.Páterek, 3.miesto: V.Terenová | ||
| Šaliansky Maťko-prednes povesti | 21 | 1.miesto: M.Tarabová, V.Berényiová, 2.miesto: L.Benková | ||
| Hviezdoslavov Kubín - prednes poézie a prózy | 38 | 1.miesto: E.Guttenová, V.Baloghová, 3.miesto: N.Nováková | 1.miesto: V. Baloghová | |
| Štúrov Zvolen - rétorika | 21 | 2.miesto: N.Kováčová, T.Guttenová | ||
| Olympiáda zo SJL | 12 | 3.miesto: P.Pavlendová | ||
| Dejepisná olympiáda | 17 | 2.miesto: A.Gombíková, M.Ošust | ||
| Slávik Slovenska | 15 | 1.miesto: T.Guttenová, 2.miesto: M.Izák | ||
| Spievanky pod Vartovkou | 20 | 3.miesto: A.Hašková | ||
| Biologická olympiáda | 3 | 2.miesto: K.Kozelnická, G.Tereňová, 3.miesto: A.Gombíková | úspešné riešiteľky: K.Kozelnická, G.Tereňová | |
| Geografická olympiáda | 90 | 1.miesto: T.Stískal, úspešný riešiteľ: M.Ošust | ||
| Biblická olympiáda | 6 | 2.miesto: M.Majdáková, K.Horváthová, P.Pavlendová | ||
| OSLOBODENIE - vedomostná súťaž pri príležitosti 70. výročia ukončenia II. svetovej vojny | 3.miesto: K.Kozelnická, P.Pavlendová, E.Sliacky | |||
| PLAMEŇ 2015 | 2.miesto: D.Paterová, A.Hašková, P.Pavlendová, G.Tereňová, F.Pavlenda, P.Patera, M.Somsi, M.Chrien, P.Kaderjak, P.Bosák, R.Oravec | |||
| Branné preteky o pohár prezidenta OPZ KA | 2.miesto-staršie žiačky: Z.Šťastná, A.Hašková, T.Žovincová, A.Kirthová, L.Fidlerová, 2.miesto-starší žiaci: P.Bosák, P.Kaderjak, M.Jambor, M.Ošust, 2.miesto-ZŠ Dudince, 3.miesto-mladší žiaci: A.Kunštár, Š.Foltán, T.Páterek, M.Lalík, P.Bachroň | |||
| Malý futbal | 1.miesto-mladšie žiačky: D.Paterová, S.Kaufmanová, A.Kirthová, S.Kováčová, K.Kováčová, L.Fidlerová, D.Teťáková, M.Machovičová, 2.miesto-mladší žiaci: M.Ošust, R.Máťáš, D.Baxa, M.Lalík, P.Bachroň, T.Páterek, A.Kršiak, F.Pavlenda, A.Kunštár, M.Belica, 2.miesto-starší žiaci: D.Mrázek, A.Dráb, D.Vankovic, P.Bosák, D.Kováč, M.Somsi, M.Jambor, M.Ošust, R.Máťáš, D.Kyseľ, 3.miesto-staršie žiačky: T.Vrbová, Z.Šťastná, A.Hašková, D.Paterová, A.Kirthová, K.Horváthová, N.Bachroňová, E.Babicová, E.Kálayová, L.Bartolovicová | 3.miesto-mladšie žiačky: pozri okresnú súťaž | ||
| Futbal (COCA COLA CUP) | 1.miesto-starší žiaci: M.Somsi, A.Dráb, D.Vankovic, D.Mrázek, D.Kováč, R.Máťáš, P.Bosák, M.Jambor, D.Baxa, M.Ošust, A.Štefko, A.Ivanič, H.Tóth, R.Oravec | 2.miesto-starší žiaci (2. kolo): pozri okresnú súťaž (1. kolo), 2.miesto-staršie žiačky (2. kolo): T.Vrbová, Z.Šťastná, A.Hašková, K.Horváthová, E.Babicová, L.Bartolovicová, M.Majdáková, P.Pavlendová, K.Kozelnická, G.Tereňová, K.Kaufmanová, M.Kálayová, E.Kálayová, A.Kirthová, L.Fidlerová | ||
| Florbal | 1.miesto-mladšie žiačky: K.Kováčová, M.Machovičová, S.Kováčová, D.Paterová, S.Kaufmanová, A.Kirthová, D.Teťáková, K.Kobelová, V.Srníková, L.Benková, T.Guttenová, 1.miesto-starší žiaci: P.Bosák, A.Dráb, M.Jambor, D.Kováč, D.Kyseľ, R.Máťáš, D.Mrázek, R.Oravec, M.Ošust, M.Somsi, D.Vankovic, H.Tóth, 2.miesto-mladší žiaci: M.Ošust, D.Baxa, R.Máťáš, T.Páterek, M.Belica, A.Kunštár, T.Riečan, M-Lalík, P.Bachroň, A.Kršiak, 3.miesto-staršie žiačky: N.Bachroňová, L.Bartolovicová, A.Hašková, M.Kálayová, K.Kaufmanová, A.Kirthová, K.Kozelnická, D.Paterová, Z.Šťastná, G.Tereňová, T.Vrbová, E.Babicová | 3.miesto-starší žiaci: pozri okresnú súťaž | ||
| Stolný tenis | 28 | 3.miesto-staršie žiačky: A.Hašková, K.Kaufmanová, S.Kaufmanová | ||
| Badminton | 2.miesto-starší žiaci "B": P.Bosák, A.Dráb, 3.miesto-staršie žiačky "B": Z.Šťastná, T.Vrbová | |||
| Ľahká atletika | 1.miesto: R.Kúšová (skok do diaľky, beh 300 m), D.Bartolovicová (skok do diaľky), L.Zekucia (skok do diaľky), Z.Štastná (skok do diaľky, skok do výšky), M.Kálayová(beh 300 m, beh 800 m), štafeta dievčatá 4x60m, družstvo dievčatá: M.Kálayová, E.Kálayová, G.Tereňová, N.Bachroňová, A.Kirthová, V.Štefková, Z.Šťastná, A.Hašková, T.Vrbová, T.Žovincová, 2.miesto: D.Bartolovicová (beh 50 m), N.Nováková (hod kriketovou loptičkou),M.Somsi (hod kriketovou loptičkou), G.Tereňová (vrh guľou), 3.miesto: K.Paulínyová (beh 50m), L.Zekucia (beh 50 m), M.Izák (skok do diaľky), T.Vrbová (hod kriketovou loptičkou), N.Bachroňová (beh 60 m), D.Vankovic (skok do výšky), družstvo chlapci: D.Mrázek, D.Vankovic, A.Štefko, M.Somsi, D.Kyseľ, P.Bosák, A.Dráb, M.Jambor, D.Kováč | 3.miesto: G.Tereňová (vrh guľou) |
Výchovno-vzdelávací proces bol pre nás prvoradý, ale veľkú pozornosť sme venovali i zabezpečeniu a organizovaniu mimovyučovacích aktivít. Tieto aktivity zahŕňali široké spektrum činností školy i ŠKD a ich uskutočnením sme sledovali posilnenie výchovno-vzdelávacieho procesu, rozvoj talentu, záujmov a súťaživosti našich žiakov.
Prehľad súťaží, kurzov a aktivít
Prehľad olympiád, predmetových, vedomostných a iných súťaží
Školské súťaže :
Pravopisná olympiáda (5. - 9. roč.), Fyzikálna olympiáda, Chemická olympiáda, Olympiáda v ANJ, Olympiáda v NEJ, ŠOH, Slávik ŠKD, Záložka do knihy spája - Moja obľúbená kniha (česko-slovenský projekt), školské turnaje v stolnom tenise, vo florbale, šachový turnaj, lúštenie krížoviek (5. - 9. roč.), čitateľská gramotnosť (5. - 9. roč.), zber papiera, TOŠ 2015, Hlas SŠ
Ďalšie okresné a vyššie súťaže, na ktorých sa zúčastnili naši žiaci (neuvádzame súťaže z prehľadu výsledkov súťaží a olympiád):
Prečo mám rád Slovensko, slovenčinu (účasť 2 žiakov v regionálnom kole), iBobor - informatická súťaž, stolný tenis-starší žiaci (5. miesto), branné preteky-mladšie žiačky (4. miesto), vybíjaná-mladšie žiačky (4. miesto), badminton-staršie žiačky "A" (4. miesto), badminton-starší žiaci "A" (5. miesto) - boli aj na 2. a 3. mieste (pozri prehľad reprezentácie), hádzaná-žiačky (4. miesto), hádzaná-žiaci (4. miesto), ĽA-krajská súťaž - družstvo dievčatá (6. miesto), malý futbal McDONALD CUP-1.stupeň (5. miesto)
Prehľad významných dní, týždňov a mesiacov, ktoré sme si pripomenuli väčšími aktivitami:
Svetový deň ústneho zdravia, Európsky deň jazykov, Svetový deň srdca, Mesiac úcty k starším, Mesiac knihy, Mesiac lesov, Európsky týždeň boja proti drogám, Týždeň zdravej výživy, Svetový deň vody, Svetový meteorologický deň, Deň učiteľov - program+príprava darčekov detí ŠKD, Svetový deň Zeme, Medzinárodný deň mlieka, Deň matiek, Deň otcov, Deň rodiny, Deň detí
Výchovno-výcvikové kurzy pre žiakov
Tieto aktivity boli zamerané na rozvoj pohybových schopností a zručností, na výchovnú stránku a stmeľovanie kolektívov tried:
základný plavecký kurz pre žiakov 3. ročníka, zdokonaľovací plavecký kurz pre žiakov 6. ročníka, Ochrana života a zdravia - jeseň, jar, lyžiarsky výcvikový kurz (6. - 9. ročník) Skalka pri Kremnici, TRALALAND Trnavá Hora - škola v prírode (4. ročník)
Mimovyučovacie výchovno-vzdelávacie aktivity
Výchovné koncerty, divadelné a filmové predstavenia:
DJGT ZV: Divadlo v kocke (8., 9. roč.), Tri prasiatka (1. - 4. roč.), Divadlo Dúha: Mišo a jeho svet (1., 2. roč.+MŠ), Divadlo Clipperton BB: O zlatej rybke (ŠKD), Vianoce maľované pieskom - pieskové animácie Evy Aibaz (1. - 9. roč.), tanečno-motivačný program Miroslava "Bruise" Žilku, tanečníka zo skupiny Old School Brothers, spojený s autogramiádou (1. - 9. roč.), filmové predstavenie Sebastian a Bela (1. - 9. roč.), výchovný koncert žiakov ZUŠ Dudince pre žiakov I. a II. stupňa
Exkurzie:
ATLANTIS Levice - zábavno-vzdelávacie centrum, Burza škôl Zvolen, Hvezdáreň a planetárium M. Hella Žiar nad Hronom, Múzeum SNP Banská Bystrica, SOU Šahy
Besedy a prevenčné programy:
besedy - s primátorom Dudiniec, s príslušníkmi PZ SR + prehliadka priestorov, HaZZ, ZZS, beseda s tematikou finančnej gramotnosti
prevenčné programy - spolupráca s neziskovou organizáciou SLNIEČKO Nitra: mapovanie a diagnostika triednej klímy (4., 7. roč.), šikanovanie a agresivita (5. roč.), kyberšikanovanie (8. roč.), program na rozvoj komunikačných zručností, sebapoznania - nácvik efektívnej komunikácie a riešenia konfliktov (1. - 4., 6. roč.)
Triedne výlety:
Červený Kameň, jaskyňa Driny, Levice, Hokovce, Slatina, Viedeň
Školské akcie a podujatia:
Deň jablka, výstavka darov jesene, imatrikulácia prvákov, Noc v telocvični, Mikuláš v škole, predvianočné triedne besiedky, Valentínska pošta, karneval spojený s diskotékou, rozlúčka so zimou - vynášanie Moreny, tretiaci čítajú predškolákom, Čítajme si 2015 - čitateľský maratón UNICEF, besiedka ku Dňu matiek/otcov/rodiny, DD, Hlas SŠ, tvorivé dielne, kurz spoločenského tanca a správania + VENČEK, predškoláci v škole, rozlúčka s I. stupňom - piknik, športovo-zábavné popoludnie v ŠKD, rozlúčka so školou - slávnostný nástup žiakov 9. ročníka
Pedagogickí pracovníci i žiaci zorganizovali alebo prispeli na zbierky :
Deň narcisov, Týždeň modrého gombíka
Iné:
diagnostika čítania žiakov 2. - 5. ročníka (2x - november, máj - pozri prílohu č. 2), príprava programu a vystúpenie detí ŠKD na stretnutí s mestským Mikulášom, ľadová plocha v areáli školy, zápis žiakov do 1. ročníka, relácie v školskom rozhlase, kladenie venca pri MsÚ Dudince (+ prejav pri príležitosti oslobodenia obce), vystúpenie žiakov 1. ročníka v DSS Terany a Dudince (Oáza Merovce) - Deň matiek/otcov/rodiny, vystúpenie členov folklórneho krúžku LIPKA a žiakov ŠKD v DSS Terany a Dudince (Oáza Merovce) - vianočný program, vystúpenie na stretnutí dôchodcov, vystúpenie pri príležitosti stavania "mája", v programe akcie Cesta rozprávkovým kráľovstvom (CRK), vystúpenie tanečnej skupiny FRESH (ZÚ v škole) v programe CRK, návšteva kúpaliska Dudinka, plavárne v LD Jantár, povzbudzovanie na 59. ročníku medzinárodných cyklistických pretekov OKOLO SLOVENSKA, denný letný tábor pre žiakov ZŠ (01. - 07. 07. 2015)
Spolupráca pri organizovaní akcií:
Dudinská 50, Cesta rozprávkovým kráľovstvom
Prezentácia školy
Kompletná prezentácia školy bola realizovaná:
oznamy na nástenkách v škole i pred budovou školy, oznamy v mestskej káblovej televízii, KTV, webové sídlo školy, školský časopis DUDINO - 2 čísla
Projekt spolupráce ZŠ s MŠ - Mgr. A. Žovincová - uč. 1. ročníka ZŠ, tento dlhodobý interný projekt umožňuje plynulý a bezproblémový prechod detí z materskej do základnej školy, uľahčuje adaptáciu detí v novom školskom prostredí.
V rámci realizácie tohto projektu boli uskutočnené aktivity:
- metodické stretnutie učiteliek I. stupňa, vych. ŠKD a uč. predškolákov,
- stretnutie s rodičmi budúcich prvákov na rodičovských aktívoch v MŠ,
- zápis budúcich prvákov,
- spoločné stretnutie prvákov a predškolákov v budove školy.
Záložka do knihy spája školy: Moja obľúbená kniha - 5. ročník česko-slovenského projektu pre ZŠ a osemročné gymnáziá, výmenu záložiek sme realizovali so Základnou školou v Bore (Školní ul. 440). Projekt realizovali žiaci 1. - 9. ročníka pod vedením vyučujúcich VYV / VYU a vychovávateliek ŠKD.
MOJA FAMÍLIA - finančné vzdelávanie pre žiakov ZŠ, cieľom projektu je zvýšiť finančnú gramotnosť. Do projektu sa v rámci hodín OBN a INF zapojili žiaci 6. a 7. ročníka pod vedením Mgr. Bielikovej. Zo 164 vyhodnotených škôl boli žiaci 7. ročníka na 39. mieste a žiaci 6. ročníka na 78. mieste.
Danone školská mliečna liga - neziskový projekt spoločnosti DANONE pripravovaný v spolupráci s MŠ SR (CP/2003/8685-10), podporený ÚVZ SR a hlavným hygienikom SR (č. HH SR - 2864/03/SHŽPP/No). Projekt je zameraný na podporu zdravia, športu a športových aktivít, snaží sa vychovať deti k zdravému spôsobu života, podporiť spotrebu mliečnych výrobkov u detí a prispievať tak k dlhodobej výchove k zdravému životnému štýlu. Do projektu sme sa zapojili pod vedením p. Kováčovej, vedúcej ŠJ.
Európsky program podpory spotreby ovocia a zeleniny v školách s finančnou podprou EÚ. Do projektu sme sa zapojili pod vedením p. Kováčovej, vedúcej ŠJ.
Nech sa nám netúlajú - finančný grant spoločnosti COOP JEDNOTA Slovensko, s. d. a HENKEL Slovensko - Mgr. M. Antonická vypracovala projekt "TANCUJ, TANCUJ, VYKRÚCAJ S LIPKOU" na rozvoj voľnočasových aktivít školopovinných detí a aktívne využívanie ich voľného času so zameraním na podporu pohybových aktivít v umeleckej oblasti (folklórny krúžok LIPKA). Odovzdanie projektu.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 25. 03., 26. 03., 30. 03., 31. 03. 2015
Druh inšpekcie: komplexná
ZÁKLADNÁ ŠKOLA
Predmet školskej inšpekcie - stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania:
- riadenie školy - veľmi dobrá úroveň (výrazná prevaha pozitív, drobné formálne nedostatky, mimoriadna úroveň),
- podmienky výchovy a vzdelávania - veľmi dobrá úroveň (vysvetlenie pozri vyššie),
- priebeh a výsledky výchovy a vzdelávania
1. stupeň: SJL, MAT - dobrá úroveň (prevaha pozitív, formálne, menej významné vecné nedostatky,
nadpriemerná úroveň),
2. stupeň: SJL, ANJ, NEJ, MAT, FYZ, INF, OBN - dobrá úroveň (vysvetlenie pozri vyššie),
VYV / VYU - priemerná úroveň (vyrovnanosť pozitív a negatív, priemerná úroveň),
TSV - veľmi dobrá úroveň (vysvetlenie pozri vyššie).
V porovnaní s výsledkami komplexnej inšpekcie vykonanej v šk. r. 2007 / 2008 nastalo výrazné zlepšenie v podmienkach výchovy a vzdelávania školy, ktoré sa dobudovaním priestorov i areálu školy a jej materiálnym vybavením modernou technikou a školským nábytkom posunuli z priemernej na veľmi dobrú úroveň (vysvetlenie pozri vyššie). Rovnako sa posunula k lepšiemu i úroveň riadenia školy, čomu napomohlo premyslené plánovanie a angažovanosť vedenia školy. Vyučovanie si udržalo dobrú úroveň (vysvetlenie pozri vyššie). Otvorená klíma školy - vzájomná dôvera v učiteľskom zbore, súdržnosť jeho kolektívu, angažovanosť učiteľov, demokratický štýl riadenia školy, pričom systém riadenia je pevný a stabilný.
Školská inšpekcia na hodnotenie škôl / školských zariadení používa tieto hodnotiace výrazy:
- veľmi dobrý,
- dobrý,
- priemerný (1x),
- málo vyhovujúci (nebol ani raz),
- nevyhovujúci (nebol ani raz).
ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ
Predmet školskej inšpekcie - podmienky a výchovno-vzdelávacia činnosť v ŠKD - závery:
- po skončení vyučovania mohli žiaci 1. - 4. roč. navštevovať ŠKD, kde pod pedagogickým dozorom aktívne trávili voľný čas. Náplň činnosti ŠKD bola pestrá. Pri zostavení výchovného programu boli dodržané požiadavky stanovené školským zákonom. Pedagogická a ďalšia dokumentácia ŠKD bola vedená v zmysle príslušných predpisov. Počas činnosti v klube vychovávateľkám záležalo na tom, aby deti aktívne a bezpečne využívali čas po vyučovaní. Pod ich dozorom relaxovali po školskej záťaži, rozvíjali svoje zručnosti, individuálne záujmy a pripravovali sa na vyučovanie.
Na základe zistení a ich hodnotení v ŠKD ŠŠI odporúča:
- v požiadavkách na kontinuálne vzdelávanie špecificky vymedziť kritériá potrebné pre ďalšie vzdelávanie vychovávateliek,
- pri vytváraní oddelení ŠKD zohľadňovať počet žiakov so ŠVVP.
Priestory školy:
Areál školy je primeraný. Sú v ňom dve budovy s učebňami pre I. a II. stupeň a ŠKD, samostatná telocvičňa, súčasťou školy je jedáleň a školská kuchyňa. V areáli sú tiež dve ihriská a altánky na vyučovanie v prírode.
Budovy sú relatívne nové a energeticky ošetrené.V škole v priebehu školského roka pribudol školský rozhlas
a celú budovu I. stupňa a ŠKD sme vybavili novými žalúziami. V šatni sme zriadili systém, kde má každý žiak samostatnú skrinku na oblečenie. Interaktívne tabule s ozvučením plánujeme v priebehu budúceho školského roka inštalovať v každej učebni. Chýbajú ešte v troch učebniach.
Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami:
Do viacerých kabinetov sme doplnili zbierky učebných pomôcok (biológia, chémia, fyzika).
Stručná analýza súčasného stavu:
Za najväčší nedostatok považujeme chýbajúce učebnice, ktoré má zabezpečiť MŠVVaŠ SR.
Potreba a pripravované plány:
Potreba zaizolovania steny v priestoroch šatní pre opakujúce sa problémy s vlhnutím steny.
Vyrovnanie plochy hokejbalového ihriska z dôvodu širšieho a lepšieho využitia.
Bežné výdavky
1. Prenesené kompetencie - základná škola
a) Rozpočtové normatívne zdroje z kapitoly MŠ SR
V roku 2014 boli na účet Spojenej školy pridelené normatívne finančné prostriedky z kapitoly MŠ SR na bežné výdavky v celkovej výške 307 462,- €. Poukazované boli mesačne. Tieto boli v súlade so zákonom NR SR č. 597/2003 Z.z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov priebežne vyčerpané vo výške 262 896,07 € na mzdové náklady a 46.306,94 € na prevádzkové náklady, v tom boli vyčerpané i normatívne finančné prostriedky, ktoré Spojená škola Dudince v súlade s platnou legislatívou preniesla do roku 2014 z roku 2013 a to vo výške 5.788,84 € na bežné výdavky. Tieto prenesené prostriedky boli k 31.03.2014 vyčerpané v plnej výške.
b) Rozpočtové nenormatívne zdroje z kapitoly MŠ SR
Účelové finančné prostriedky na dofinancovanie záujmového vzdelávania prostredníctvom vzdelávacích poukazov na rok 2014 boli Spojenej škole Dudince poukázané vo výške 5.327,- € + zostatok z r. 2013 vo výške 733,12 €, spolu 6.060,12 €. Spojená škola vyčerpala tieto účelové prostriedky vo výške 6.059,69 € a to na dohody za krúžkovú činnosť 4.387,- € a na pomôcky vo výške 1.672,69 €, zostatok 0,43 € tvorí prenos do r. 2015.
Ďalšie nenormatívne prostriedky určené na dopravné vo výške 3.469,- € + zostatok dopravného z r. 2013 vo výške 135,40 €, spolu 3.604,40 €, vyplatené dopravné vo výške 3.420,64 €, zostatok 183,76 € tvorí zostatok do r. 2015.
Výchova a vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia vo výške 3.109,- € + zostatok z r. 2013 1.680,89 €, spolu 4.789,89 €, čerpané vo výške 3.419,51 €, zostatok 1.370.38 € tvorí prenos do r. 2015.
c) Projekt z ESF „Premena tradičnej školy na modernú“
Preplatená záverečná platba vo výške 1.150,90 €.
e)
2. Originálne kompetencie - materská škola, školský klub detí, školské stravovanie, základná umelecká škola
a) Rozpočtové zdroje z podielových daní
Rozpočet bežných výdavkov na originálnych kompetenciách oddielu 09 Vzdelávanie z podielových daní dosiahol v roku 2014 výšku 174.996,- €. Z toho na školský klub detí 26.472,- €, na školskú jedáleň 37.164,-€, na materskú školu 53.040,- €, na základnú umeleckú školu 52.680,- € a na knižnicu 5.640,- €.
Vlastné príjmy:
• Školné za MŠ vo výške 2.083,- € použité na mzdové a prevádzkové náklady MŠ.
• Školné za ŠKD vo výške 4.365,- € použité na mzdové a prevádzkové náklady ŠKD.
• Školné za ZUŠ vo výške 7.569,50 € použité na mzdové náklady a na prevádzkové náklady ZUŠ.
• Poplatky v ŠJ vo výške 11.548,79 € použité na mzdové a prevádzkové náklady ŠJ.
• Poplatky v knižnici vo výške 57,- € použité na prevádzkové náklady knižnice.
• Poplatky za telocvičňu vo výške 1.020,- € použité na originálne kompetencie.
• Nájom za bufet vo výške 396,- € použitý na originálne kompetencie.
• Preplatky energií vo výške 257,86 € použité na originálne kompetencie.
Príjmy boli štvrťročne z príjmového účtu školy odvádzané na účet zriaďovateľa, ktorý ich poukázal na výdavkový účet školy.
V prospech Spojenej školy boli mesačne poukazované finančné prostriedky z podielových daní v výške cca 1/12 z rozpočtu bežných výdavkov a adekvátne tomu boli tieto prostriedky v zmysle platnej legislatívy i čerpané nasledovne: 178.083,66 € na mzdové náklady a 24.233,04 € prevádzkové náklady.
b) Rozpočtové nenormatívne zdroje z kapitoly MŠ SR
Príspevok na výchovu a vzdelávanie pre 5-ročné deti MŠ vo výške 2.604,- € + zostatok z r. 2013 vo výške 611,75 €, spolu 3.215,75 €. Tento príspevok bol vyčerpaný vo výške 2.178,15 €. Zostatok 1.037,60 € bol k 31.12. 2014 prevedený na účet zriaďovateľa a tvorí presun do r. 2015.
Z uvedeného vyplýva, že v roku 2014 čerpala Spojená škola Dudince v zriaďovateľskej pôsobnosti Mesta Dudince v rámci oddielu 09 Vzdelávanie výdavky z rozpočtu zriaďovateľa, z kapitoly MŠ SR a vlastných príjmov v celkovej výške 524.264,26 €, z toho na prenesené kompetencie 321.971,- €, na originálne kompetencie 202.293,26 € .
Presun do r. 2015 4.047,83 € bežné výdavky prenesené kompetencie, 183,76 € dopravné, príspevok na výchovu a vzdelávanie žiakov zo soc. znevýhodneného prostredia 1.370,38 €, príspevok na vzdelávacie poukazy 0,43 € a príspevok na výchovu a vzdelávanie pre 5-ročné deti 1.037,60 €, spolu 6.640,- €.
Rozpočtové prostriedky z kapitoly MPSVaR SR
Dotácie z ÚPSVR SR boli Spojenej škole poukazované prostredníctvom zriaďovateľa mesačne na stravu na účet šk. stravovania, polročne na nákup pomôcok na výdavkový účet Spojenej školy. Dotácie z ÚPSVR SR boli čerpané nasledovne:
- dotácie na školské pomôcky vo výške 946,20 € vyčerpané v plnej výške,
- dotácie na stravu poskytnuté zriaďovateľovi vo výške 4.633,89 € vyčerpané v plnej výške.
Vyúčtovania dotácií na stravu a školské pomôcky boli predkladané na Odbor sociálnych vecí a rodiny ÚPSVaR SR ČSA 2190/3, 963 01 Krupina.
Hodnoty, ktorými sa škola riadi:
Vychovávať žiakov zodpovedných, schopných osvojiť si zdravý životný štýl, hrdých na svoju školu, región, vlasť. Rozvíjať osobnosť každého žiaka, aby bol schopný samostatne myslieť, slobodne sa rozhodovať.
Koncepčné zámery vedenia školy:
- Zvyšovať kvalitu vzdelávacieho procesu a výstupov žiakov.
- Pripraviť sa na nový ŠVP, prispôsobiť ho našim podmienkam a vytvoriť nový ŠkVP.
- Podporovať kultúru vzťahov žiakov, pozitívny vzťah k prírode, etiku konania.
- Vytvárať tvorivú atmosféru, pocit bezpečia, motivovať k učeniu.
- Zlepšovať spoluprácu s rodičmi, zapájať ich do diania v škole.
- Pravidelne aktualizovať webovú stránku školy s ohľadom na priblíženie žiakom, rodičom, širokej verejnosti.
- Udržať a zvyšovať kvalifikovanosť a odbornosť vyučovania.
Strategické ciele školy:
- Naučiť žiakov komunikovať v materinskom jazyku a ovládať základy dvoch cudzích jazykov.
- Vytvoriť prirodzený vzťah žiakov k regionálnej a národnej histórii a kultúre prostredníctvom všetkých predmetov.
- Budovať a posilniť tradície, vytvárať odlišnosti ako jeden zo spôsobov budovania dobrého mena školy.
- Získať kompetencie praktického využívania IKT v príprave na vyučovanie aj počas procesu.
- Poznať vlastnú výkonnosť školy pravidelným sebahodnotením. Zvyšovať odbornosť vyučovania a odbornosť PZ.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- Oblasť realizácie aktivít s významým vplyvom na výchovno - vzdelávaciu činnosť školy.
- Úspešnosť v súťažiach a olympiádach.
- Estetika vnútorných a vonkajších priestorov.
- Uplatňovanie výpočtovej techniky vo vyučovaní.
- Vybavenosť školy najmodernejšou technikou - interaktívne tabule.
- Čiastočné zriadenie dvoch jazykových učební.
- Využívanie IKT vo vyučovaní
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- Zvyšovanie účinnosti výchovného pôsobenia na žiakov.
- Zlepšovanie výsledkov žiakov v matematike a prirodovedných predmetoch.
- Oblasť systematického vzdelávania pedagogických zamestnancov.
Návrh opatrení:
- Sledovať a hodnotiť kvalitu priebehu a výsledky vyučovania pedagógov.
- Zvyšovať úroveň výsledkov dosiahnutých žiakmi dôkladnou analýzou stavu a prípadných nedostatkov
Škola má vzhľadom k počtu žiakov a vzdelávacím aktivitám dobrú personálnu štruktúru. Priestorové podmienky sú veľmi dobré.
Žiaci sa učia vo vyhovujúcich učebniach, učitelia používajú najmodernejšiu didaktickú techniku.
Vo voľnom čase môžu pracovať v rôznorodých krúžkoch. Majú zabezpečené kvalitné služby školskej jedálne a školského klubu detí.
Zo strany zriaďovateľa je škole venovaná primeraná pozornosť.
Rozvh hodín rešpektuje psychohygienické potreby žiakov a je prispôsobený cestovnému poriadku školských autobusov. Je zverejnený na internetovej stránke školy.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Vedúci |
|---|---|---|
| Angličtina zábavne | 17 | Mgr. Zuzana Klimentová |
| Atletický krúžok | 9 | Ing. Július Nyárjas |
| Florbalový krúžok | 49 | Mgr. Peter Miškolci, Mgr. Jakub Páterek |
| Folklórny krúžok "Lipka" | 20 | Mgr. Milota Antonická |
| Kúzelná škola | 17 | Mgr. Zuzana Baloghová |
| Šachový krúžok | 17 | Mgr. Jozef Filo |
| Šikovníček | 9 | Ing. Alena Ošustová |
| Škola hrou | 23 | Mgr. Marcela Čunderlíková |
| Veselá škola | 20 | Mgr. Alena Žovincová |
| Volejbalový krúžok | 14 | Stanislav Bielik |
| Výlet do histórie | 16 | Mgr. Andrea Udayová |
| Zábavná škola | 15 | PaedDr. Lucia Lauková |
| Zdokonaľujeme sa v SJL | 17 | Mgr. Andrea Bartáková |
| Žurnalistický krúžok | 6 | PhDr. Lýdia Adolfová |
| FRESH - tanečný krúžok | 20 | pracovník CVČ Krupina |
| Futbalový krúžok - mladší žiaci | 18 | Roman Jelok |
V školskom roku 2014 / 2015 sa uskutočnili štyri stretnutia rodičovského združenia - jedno celoškolské i triedne, tri triedne schôdzky RZ. Komunikácia s rodičmi aj prostredníctvom internetovej žiackej knižky, formou individuálnych konzultácií s vyučujúcimi, výchovnou a kariérnou poradkyňou, pracovníčkou CPPPaP Krupina.
Triedne akcie - žiaci, rodičia, pedagógovia: 1. ročník - besiedka pri príležitosti Dňa matiek/otcov/rodiny, 2. ročník - tvorivé dielne, 4. ročník - piknik so súťažami pri príležitosti ukončenia vzdelávania na I. st., 9. ročník - slávnostná rozlúčka so školou.
| Výbor RZ | Poznámka |
|---|---|
| Ďurišová, M. | predsedníčka VRZ |
| Kujovičová, G. | pokladníčka VRZ |
| Palčovičová, K. | |
| Sládeková, M. | |
| Nagyová, S. | |
| Benková, H. | |
| Suchanovská, J. | |
| Terenová, I. | |
| Riečanová, I. |
V školskom roku 2014 / 2015 niekoľkokrát vystupovali žiaci 1. stupňa, členovia folklórneho súboru "LIPKA" na rôznych podujatiach (pozri časť AKTIVITY A PREZENTÁCIA NA VEREJNOSTI), podieľali sme sa na organizovaní D"50", Cesty rozprávkovým kráľovstvom, zúčastnili sme sa na kladení venca pri MsÚ + vystúpenie s prejavom, povzbudzovanie cyklistov (pozri časť AKTIVITY A PREZENTÁCIA NA VEREJNPOSTI).
Vypracovali: Mgr.Roman Žovinec, Mgr. Gabriela Bieliková
V Dudinciach 14. júla 2015
Správa prerokovaná v pedagogickej rade 31. augusta 2015
Powered by aSc EduPage